20 Εναλλακτικές Ιδέες Έκθεσης για το Δημοτικό- Δοκιμασμένες στην Τάξη

Πόσες φορές δεν έχουμε ακούσει τα παιδιά να λένε «δεν ξέρω τι να γράψω» ή «δεν μου έρχεται τίποτα στο μυαλό»;

Τις περισσότερες φορές το πρόβλημα δεν είναι η έλλειψη ιδεών, αλλά η έλλειψη ενός πλαισίου που να ενεργοποιεί τη σκέψη και τη φαντασία.

Όταν, όμως, η γραφή συνδέεται με την προσωπική εμπειρία, την καθημερινότητα, το σχολείο και κόσμο που ζουν, τα παιδιά νιώθουν ότι έχουν κάτι ουσιαστικό να πουν. Επιπλέον, τους δίνεται η αφορμή να αναπτύξουν περισσότερο την κριτική τους σκέψη.

Στο άρθρο αυτό θα βρείτε μια μεγάλη συλλογή από ιδέες έκθεσης που μπορείτε να χρησιμοποιείτε για εβδομαδιαία εξάσκηση στην έκθεση. Ελπίζω να τις απολαύσετε με τους μαθητές/τριες σας!

20 ιδέες έκθεσης για το δημοτικό

1. "Μια επιλογή που άλλαξε κάτι σημαντικό"

Θυμήσου μια στιγμή στη ζωή σου (στο σχολείο, στην οικογένεια ή με φίλους) όπου χρειάστηκε να πάρεις μια δύσκολη απόφαση.

Να γράψεις:

• τι επιλογές είχες;

• ποια διάλεξες και γιατί;

• πώς ένιωσες τότε;

• τι άλλαξε μετά;

• αν σήμερα θα έκανες το ίδιο

2. "Όταν κάποιος με κατάλαβε πραγματικά"

Γράψε για μια στιγμή που κάποιος (δάσκαλος, φίλος, συμμαθητής/τρια, συγγενής) κατάλαβε πώς ένιωθες, χωρίς να του/της το πεις ξεκάθαρα.

Να περιγράψεις:

• τι συνέβαινε τότε;

• πώς φαινόταν ότι δεν ήσουν καλά;

• τι έκανε αυτό το άτομο;

• πώς σε επηρέασε;

• γιατί το θυμάσαι ακόμη;

  
  

3. "Ο πλησίον μου σήμερα"

(Ιδανικό μετά την παραβολή του Καλού Σαμαρείτη)

Πολλοί λένε ότι σήμερα οι άνθρωποι νοιάζονται λιγότερο ο ένας για τον άλλον. Εσύ τι πιστεύεις; Να γράψεις:

• τι σημαίνει για εσένα "πλησίον" σήμερα;

• ένα πραγματικό ή φανταστικό παράδειγμα από τη σχολική ζωή

• τι εμποδίζει τους ανθρώπους να βοηθούν;

• τι μπορεί να κάνει ένα παιδί της ηλικίας σου;

4. "Μια μέρα που δεν θα ξεχάσω ποτέ"

Διάλεξε μια μέρα που θυμάσαι έντονα (όχι απαραίτητα χαρούμενη). Να περιγράψεις:

• πότε έγινε;

• τι συνέβη από την αρχή ως το τέλος;

• τι ένιωθες σε κάθε στάδιο;

• τι έμαθες από αυτή την εμπειρία;

  
  

5. "Αν ήμουν υπεύθυνος/η για κάτι σημαντικό"

Φαντάσου ότι σου αναθέτουν έναν ρόλο με ευθύνη (π.χ. υπεύθυνος τάξης, σχολικής εκδήλωσης, ομάδας). Να γράψεις:

• τι θα έκανες πρώτα;

• ποιες δυσκολίες θα αντιμετώπιζες;

• πώς θα συνεργαζόσουν με τους άλλους;

• τι θα σήμαινε για εσένα να πετύχεις;

6. "Ένα λάθος που με δίδαξε"

Όλοι κάνουμε λάθη. Κάποια όμως μας μαθαίνουν κάτι σημαντικό. Να αναφέρεις:

• ποιο ήταν το λάθος;

• πώς συνέβη;

• ποιες ήταν οι συνέπειες;

• τι ένιωσες;

• τι άλλαξε στη σκέψη ή στη συμπεριφορά σου;

7. "Καλοσύνη: εύκολη στα λόγια, δύσκολη στην πράξη"

Να αναπτύξεις:

• τι είναι καλοσύνη για εσένα;

• ένα παράδειγμα που χρειάστηκε θάρρος

• πότε είναι δύσκολο να δείχνεις καλοσυνη;

• αν τελικά αξίζει τον κόπο και γιατί

8. "Ένα όνειρο που με σημάδεψε"

Να αφηγηθείς ένα όνειρο που θυμάσαι έντονα και:

• να περιγράψεις τι συνέβαινε

• πώς ένιωθες μέσα στο όνειρο;

• τι σκέφτηκες όταν ξύπνησες;

• αν πιστεύεις ότι σχετίζεται με κάτι που ζεις στην πραγματικότητα

9. "Όταν ένιωσα ότι ανήκω"

Να γράψεις για μια στιγμή που:

• ένιωσες αποδεκτός/ή σε μια ομάδα;

• τι ρόλο έπαιξαν οι φίλοι;

• γιατί η αίσθηση του να ανήκεις κάπου είναι σημαντική;

• πώς μπορεί κάποιος να βοηθήσει άλλους να νιώσουν έτσι;

  
  

10. "Ένα απλό φαγητό με μεγάλη σημασία"

Να γράψεις:

• ποιος το φτιάχνει;

• πότε το τρώτε συνήθως;

• τι συνδέεται συναισθηματικά με αυτό;

• γιατί τα απλά πράγματα μένουν στη μνήμη;

11. "Αν ήξερα ότι δε θα αποτύχω…"

Να γράψεις:

• τι θα τολμούσες να κάνεις;

• γιατί σε φοβίζει σήμερα;

• τι σε κρατά πίσω;

• τι σημαίνει τελικά "αποτυχία";

12. "Τι μας μαθαίνουν τα λάθη περισσότερο από τις επιτυχίες;"

Να αναπτύξεις το θέμα σου με βάση τα παρακάτω:

• τι θεωρείς «λάθος» και πώς συνήθως το αντιμετωπίζουν οι άνθρωποι;

• περιγραφή ενός προσωπικού λάθους (στο σχολείο, στη φιλία, σε μια επιλογή)

• πώς ένιωσες τη στιγμή που συνέβη;

• τι κατάλαβες αργότερα και τι έμαθες;

• αν πιστεύεις ότι χωρίς αυτό το λάθος θα είχες εξελιχθεί το ίδιο

• γιατί οι επιτυχίες μερικές φορές δεν μας διδάσκουν τόσο όσο τα λάθη;

  
  

13. "Η πραγματική ομορφιά δεν φαίνεται πάντα"

Να γράψεις την έκθεσή σου αναπτύσσοντας τα εξής σημεία:

• τι σημαίνει συνήθως "ομορφιά" στην κοινωνία;

• ποια μορφή ομορφιάς δεν φαίνεται με την πρώτη ματιά;

• περιγραφή ενός ανθρώπου που θεωρείς πραγματικά όμορφο (χαρακτήρας, στάση ζωής)

• ένα περιστατικό που σου αποκάλυψε αυτή την εσωτερική ομορφιά

• πώς αλλάζει η ματιά μας όταν γνωρίσουμε καλύτερα κάποιον;

• γιατί είναι σημαντικό να μη βιαζόμαστε να κρίνουμε τους άλλους;

  
  

14. "Ένας δάσκαλος που έκανε τη διαφορά"

Να περιγράψεις:

• πώς ήταν μέσα στην τάξη;

• τι τον/την έκανε ξεχωριστό/ή;

• ένα περιστατικό που θυμάσαι έντονα

• τι πιστεύεις ότι έμαθες από εκείνον/η;

15. Μια οικογενειακή μας παράδοση

Να περιγράψεις:

• πότε και πώς γίνεται;

• ποιοι συμμετέχουν;

• τι συναισθήματα σου δημιουργεί;

• γιατί πιστεύεις ότι έχει αξία;

 16. "Η συνεργασία είναι πιο σημαντική από τον ανταγωνισμό;"

Ανάπτυξε το θέμα σου ακολουθώντας τα εξής σημεία:

• τι σημαίνει συνεργασία και τι ανταγωνισμός;

• παραδείγματα από το σχολείο (ομαδικές εργασίες, παιχνίδια)

• πότε ο ανταγωνισμός μπορεί να γίνει πρόβλημα;

• πώς βοηθά η συνεργασία στη μάθηση και στις σχέσεις;

• τι μαθαίνει κανείς όταν δουλεύει με άλλους;

17. "Γιατί είναι σημαντικό να ακούμε τη γνώμη των άλλων;"

Να γράψεις την έκθεσή σου αναπτύσσοντας τα παρακάτω:

• τι σημαίνει "ακούω πραγματικά" κάποιον;

• τι συμβαίνει όταν όλοι θέλουν μόνο να μιλήσουν;

• παράδειγμα διαφωνίας που θα μπορούσε να λυθεί με διάλογο

• τι μαθαίνουμε όταν ακούμε διαφορετικές απόψεις;

• πώς αυτό βοηθά τη ζωή στην τάξη και στην κοινωνία;

18. "Πρέπει όλοι να φροντίζουμε το περιβάλλον ή είναι ευθύνη των μεγάλων;"

Ανάπτυξε το θέμα σου με βάση τα εξής:

• ποια περιβαλλοντικά προβλήματα γνωρίζεις;

• τι ευθύνη έχουν οι ενήλικες και τι τα παιδιά;

• μικρές πράξεις που μπορούν να κάνουν τα παιδιά καθημερινά

• γιατί οι μικρές αλλαγές έχουν σημασία;

• τι θα συνέβαινε αν κανείς δεν νοιαζόταν;

• πώς φαντάζεσαι τον κόσμο στο μέλλον;

19. "Είναι σωστό να κρίνουμε κάποιον πριν τον γνωρίσουμε;"

Να αναπτύξεις το θέμα σου λαμβάνοντας υπόψη:

• πώς δημιουργούνται οι πρώτες εντυπώσεις;

• παραδείγματα άδικης κρίσης στο σχολείο ή στην κοινωνία

• πώς νιώθει κάποιος όταν τον παρεξηγούν;

• ένα περιστατικό όπου άλλαξες γνώμη για κάποιον

• γιατί η κατανόηση χρειάζεται χρόνο;

• πώς μπορούμε να γίνουμε πιο δίκαιοι άνθρωποι;

20. "Το σχολείο μάς προετοιμάζει μόνο για μαθήματα ή και για τη ζωή;"

    
    

Ανάπτυξε το θέμα σου με βάση τα παρακάτω:

• τι μαθαίνουμε στο σχολείο πέρα από γλώσσα και μαθηματικά

• αξίες που καλλιεργούνται (σεβασμός, υπευθυνότητα, συνεργασία)

• παραδείγματα καταστάσεων που μας προετοιμάζουν για τη ζωή

• τι θα ήθελες να διδάσκεται περισσότερο;

• γιατί το σχολείο έχει κοινωνικό ρόλο;

• πώς θα έπρεπε να είναι το "ιδανικό σχολείο";

Αυτές ήταν οι 20 εναλλακτικές ιδέες έκθεσης για το Δημοτικό! Διαλέξτε αυτές που σας αρέσουν περισσότερο και ταιριάζουν στους μαθητές σας, συζητήστε το θέμα και αν χρειαστεί φτιάξτε μαζί με τα παιδιά ένα σχεδιάγραμμα πριν τη συγγραφή.