Πόσες φορές δεν έχουμε ακούσει τα παιδιά να λένε «δεν ξέρω τι να γράψω» ή «δεν μου έρχεται τίποτα στο μυαλό»; Τις περισσότερες φορές το πρόβλημα δεν είναι η έλλειψη ιδεών, αλλά η έλλειψη ενός πλαισίου που να ενεργοποιεί τη σκέψη και τη φαντασία. Όταν, όμως, η γραφή συνδέεται με την προσωπική εμπειρία, την καθημερινότητα, το σχολείο και κόσμο που ζουν, τα παιδιά νιώθουν ότι έχουν κάτι ουσιαστικό να πουν. Επιπλέον, τους δίνεται η αφορμή να αναπτύξουν περισσότερο την κριτική το

Τα λάθη των μαθητών/τριών μας έχουν μια μαγεία, την οποία εάν την αξιοποιήσουμε κατάλληλα, μπορούμε να έχουμε πάρα πολλά μαθησιακά οφέλη.

Στον σημερινό ψηφιακό κόσμο, οι μαθητές αντιμετωπίζουν μια πλημμύρα οπτικών πληροφοριών κάθε μέρα. Όταν μπαίνουν στην τάξη, είναι απαραίτητο

Η καλλιέργεια της κριτικής σκέψης στο σχολείο ίσως είναι ο πιο σημαντικός στόχος. Οι μαθητές χρειάζονται καθοδήγηση και εξάσκηση...